Das Gesamtteam präsentierte im Rahmen der Videotagung „Eröffnung des bundesweiten Meta-Videoportals - Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung" ein gemeinsam gestaltetes Poster, das von mehreren Kurzvorträgen in einer Postersession begleitet wurde. Thema des Posters war die Förderung der Reflexionskompetenz im Rahmen des Projektes „Lehr-Lern-Forschungslabore als Orte vertieften Lernens: Das Mainzer Modell kooperativer Lehrerbildung". Alle beteiligten Fachdisziplinen stellten hierbei die eigenen Lehrveranstaltungskonzeptionen inklusive der Reflexionsgelegenheiten in den jeweiligen Seminaren vor.